Blogosfera de Classe

Bona vesprada, ací deixaré els enllaços als blogs dels companys del meu grup de classe amb els quals he pogut compartir tota aquesta experiència en aquest curs.

Máñez Ortí, Joan Rafael

Martínez Silvestre, Paula

Martín Sala, Victorio

Montesinos Molla, Claudio

Morant Lax, Javier

Navarro Delgado, Paula

Paredes Martínez, Claudia

Pérez Violero, Jesús

Peruga Garcia, Jose Miguel

Porta Beses, Jorge

Real Sanchez, Lydia

Saez Diaz, Julian

Sánchez Monge, Noelia

Sánchez Morán, Luís

Segovia Pérez, José Luís

Suárez Torrijo, Bernardo

Taga Loredana, Roxana

Todos Santos Sospedra, Jaume

Tolsa Morena, David

Torres Selles, Marcos

Úbeda Català, María

Valle Saez, María

Villena Lillo, Noé

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Reflexió i autoavaluació

  Després del viscut i a partir dels dos articles de l'aula virtual que nomene a continuació i que han sigut la base teòrica del bloc. Contesta les quatre preguntes i realitza l'autoavaluació en el teu blog i puja'm l'enllaç a la tasca de l'aula virtual "Reflexió i autoavaluació"   "Els jocs de predomini tàctic: una proposta eficaç per a l'ensenyament dels esports d'invasió" Antonio Méndez Giménez.   1. Després del viscut i experimentat en les sessions, llig el paràgraf següent i fes una xicoteta reflexió de 6-8 línies.             " Per a autors com Greháigne i Godbout (1995) l'essència dels esports d'equip consisteix en una relació d'oposició, és a dir, cadascun dels dos equips ha de coordinar les seues accions per a recuperar, conservar i moure la pilota fins a arribar a l'àrea de marcatge i aconseguir una miqueta. Al nostre entendre, aquesta posició no implica una aposta per la competició desmesurada, sinó per la
Leer más

Reflexió sobre avaluació o qualificació en Educació Física

Hola bona vesprada, en aquesta última entrada parlaré sobre l'avaluació o qualificació. Primerament, he de dir que avaluar i posar X nota a un alumne des del meu punt de vista mai m'ha agrada, parlant com a alumne i m'agradaria que en un futur es canvie la manera d'avaluar, ja que durant tota la meua carrera formativa com a alumne ens han fet aprendre'ns coses que o no entenies o directament no t'agradava i el que féiem era aprendre'ns el tema com si d'una cançó es tractara i després el dia de l'examen li ho "vomitaves" al professor de manera literal i després ell t'avaluava, de normal sempre has aprovat i has anat passant cursos sense adonar-te d'aquesta manera però d'aquesta manera el que passa és que realment no aprens, com a molt emmagatzemes una quarta part del que has estat estudiant o alguna cosa que t'ha cridat l'atenció i per això et recordes però realment no hauria de ser així. Per tant, crec que potser que per
Leer más

Currículum en Educación Física

 Bona vesprada, en aquesta entrada comentaré breument  i reflexionaré sobre el currículum d'educació Física. Primerament, diré que el currículum és on s'engloba tot allò que és necessari perquè es puga donar un procés d'ensenyament-aprenentatge per part del mestre i els alumnes i també serveix d'ajuda al mestre per a intentar cenyir-se i avaluar als seus alumnes de la millor manera. Dins del currículum trobem 5 blocs diferents i ben diferenciats, a més en cadascun trobem els continguts, els criteris d'avaluació, els indicadors d'assoliment i les competències separades per cursos. A continuació parlaré una mica de cadascun dels blocs: El primer bloc es diu Coneixement corporal i autonomia, i en l'es treballen aspectes com el coneixement de nocions espacials, la relació de l'espai i el temps en la realització d'una activitat física, la discriminació sensorial, etc. El segon bloc es diu habilitas motrius, coordinació i equilibri. Activitats en el medi a
Leer más